| |

Digitaalisuuden hyödyntäminen näytöissä pintakäsittelyalalla

Miten järjestetään näyttö yrityksessä, jonka tiloihin ei voida mennä arvioimaan paikan päälle? Mitä asioita tulee ottaa huomioon? Pintakilta-oppimisympäristö on kehittynyt 2010 lähtien Opetushallituksen hankkeiden tukemana. 2012 Pintakillan oppimisympäristöä tukemaan perustettiin…

| |

Epävarmasta teinistä itsevarmaksi mestariksi.

Ammattiopisto Tavastian pintakäsittelymestari Mia Hämäläinen hakeutui jatko-opintoihin HAMK:n konetekniikan opiskelijaksi. Tässä artikkelissa kerromme hänen urastaan pintakäsittelyalan ammattilaisesta laatutyöntekijäksi. ”Aluksi musta piti tulla raksamaalari, mutta ensimmäisen vuoden jälkeen mieli muuttui. Ja…

| |

Opettajatiimien kehitystehtävät, aiheet ja tavoitteet

Tämä artikkeli on Keskiössä uusi opettajuus-täydennyskoulutuskurssin tueksi laadittu ohjeistus opettajatiimien kehitystehtävien tekemiseen. Kehitystehtävän aihe Kehitystehtäväksi kannattaa valita sellainen kohde, joka hyödyntää jo olemassa olevaa toimintaa tai tehtävä, joka parantaa opettajtiimin…

Projektioppiminen
| |

Projektioppiminen

Tämän artikkelin on tarkoitus herättää opettajatiimissä keskustelua projektioppimisen toteuttamisesta. Pintakillalla on pitkät perinteet projektioppimisen hyödyntämisessä. Olemme tehneet lähes vuosittain vähintään yhden suuremman, konkreettisen projektin. Valmiit projektiautot esittelemme autonäyttelyissä keväällä, kunhan…